Peruano capacita gratuitamente a docentes del Perú desde California
Estados Unidos.- “Enseñando desde Casa en Tiempo del COVID-19”, es una propuesta educativa diseñada por el Centro de Enseñanza de Español “Time For Spanish”, ubicado en Los Ángeles, California. Esta iniciativa en su primera etapa, busca contribuir con el logro de los resultados de la estrategia promovida por el Ministerio de Educación (MINEDU) y complementar la intervención técnica-pedagógica de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) para acompañar a los maestros de aula en la adaptación de la enseñanza-aprendizaje en tiempo del COVID-19.
La capacitación docente, inicialmente, se desarrolla de manera gratuita con especialistas de educación y maestros acompañantes de la UGEL en cuatro (04) regiones del Perú: Lima, San Martín, Cajamarca, y Junín en un espacio virtual denominado “Sala de Profesores” donde los educadores reflexionan sobre la transformación de la práctica docente, el nuevo rol del maestro que enseña desde casa, y el acceso a las fuentes de información en un entorno educativo no presencial y a distancia.
Esta iniciativa solidaria, se alinea con la estrategia “Aprendo en Casa” del MINEDU que promueve el uso de los medios de comunicación. Sobre el particular, el Fundador y Director Académico de “Time For Spanish”, Carlos Valera, quien investiga e implementa programas educativos basado en el uso de los medios de comunicación y las redes sociales en las escuelas del Perú desde hace dos décadas, indica que la estrategia del MINEDU se desprende de la metodología de la Educomunicación.
Para el educador y comunicador peruano, Carlos Valera, el uso de la radio, la televisión, el periódico, o las redes sociales en las escuelas va más allá de concebirlos como fuente de acceso a la información: “La Educomunicación alienta a los docentes a utilizar los medios en cualquier momento durante una sesión aprendizaje; además, fomenta proyectos educativos transversal a la institución educativa que integra todas las áreas; y en este contexto no presencial, los proyectos de aprendizaje deben incluir el componente familia”, remarcó.
En comunidades educativas sin conectividad ni acceso a los medios de comunicación, el Mobil Learning permite a los profesores de las zonas rurales acompañar los procesos de aprendizaje.
En la propuesta educativa que cruza fronteras, también se aborda entre otros tópicos, la metodología del Mobil Learning para orientar pedagógicamente a los maestros a utilizar la Tablet y el celular independientemente si tienen acceso a internet.
Si bien es cierto, el año escolar termina en diciembre, la propuesta educativa de “Time For Spanish” prevé que el impacto del COVID-19 en el sistema educativo, sobrepasará ese periodo como en otros sectores. Por lo que, para una segunda etapa, esperan concretar alianzas con los gobiernos locales y el sector privado para restablecer el vínculo y las estrategias de aprendizaje con maestros, estudiantes, y padres de familias en las comunidades educativas de su ámbito de acción.
Los interesados en esta iniciativa pueden contactar al celular +1909 455 7161 (WhatsApp) o escribir a info@timeforspanish.com. La propuesta educativa de “Time For Spanish”, trae consigo los 20 años de experiencia de Carlos Valera implantando programas educativos en diferentes regiones del Perú e incluye otros aspectos como el desarrollo socio-emocional de los actores educativos involucrados.
