Sector educativo: ¿Cuáles son las tendencias actuales en el aprendizaje de idiomas?
Lima.- El aprendizaje del idioma ha experimentado varios cambios en las últimas décadas a causa de la globalización y los avances tecnológicos, los que han transformado la forma en que los estudiantes aprendían inglés u otros idiomas, ya que ahora pueden estudiar desde cualquier lugar y a su ritmo, mediante la educación online.
Carlos Aravena, CEO de Políglota, explica que actualmente la enseñanza de idiomas no se centra solamente en la gramática y el vocabulario, sino que ahora se busca la participación de los estudiantes en actividades como prácticas de conversación que los ayuden a lograr una mejor comprensión y fluidez del idioma, ya sea a través de grupos de estudio virtuales o plataformas de intercambio de idiomas.
En esa línea, Políglota, explica algunas de las tendencias actuales que se viene utilizando para la enseñanza de los idiomas:
1) Aprendizaje en línea: Gracias a las plataformas y aplicaciones de aprendizaje de idiomas en línea, los estudiantes pueden acceder a materiales interactivos, así como video conferencias o clases virtuales que les permite aprender idiomas a distancia e interactuar con profesores nativos y otros estudiantes.
2) Aprendizaje social: Los estudiantes pueden interactuar con hablantes nativos y otros aprendices a través de foros, grupos de estudio en línea y conversaciones virtuales, lo que fomenta la práctica activa y el intercambio cultural.
3) Enfoque basado en tareas: Esta se centra en actividades prácticas y significativas que los estudiantes realizan utilizando el idioma en contextos reales, ayudándolos a desarrollar habilidades comunicativas más prácticas que se apliquen a la vida cotidiana.
“Desde Políglota, buscamos que los alumnos desarrollen todas las habilidades que se requieren para poder expresarse, por ello hemos establecido un método social que permite conectar con personas de otros países, para que aprendan idiomas a través de clases en vivo, en un ambiente de confianza y situaciones reales, que les permite familiarizarse con otras culturas y desarrollar habilidades lingüísticas”, finaliza Aravena.
