Temas vinculados a plazas orgánicas para los profesores, incrementos salariales, infraestructura educativa, malla curricular, entre otros, fueron abordados en el Grupo de Trabajo de Seguimiento y Evaluación de la Problemática Laboral, Remunerativa y Pensionaria del personal docente, directivo, auxiliares de educación y personal administrativo del sector público y privado, cuya coordinación recae en el legislador Alex Paredes Gonzáles (SP).
Durante la sesión, se dio a conocer que el sector educativo enfrenta, en la actualidad, problemáticas laborales y remunerativas que incluyen la necesidad de mejorar la infraestructura educativa y el debate sobre la suficiencia de los incrementos salariales. Se señaló que, si bien se han implementado aumentos para docentes, algunos gremios los consideran insuficientes y demandan mejoras en las condiciones laborales.
En ese marco, se presentaron maestros autoconvocados por meritocracia, como Orlando Tapia (Cajamarca), Juan Huamaní (Apurímac), Ciro Gómez (Ica), Ethel García (Lima Metropolitana) y Mary Mayta (Cusco), entre otros delegados del país, quienes expusieron la problemática laboral y económica que atraviesan, y propusieron alternativas para mejorar la gestión en el sector.
“Falta un sinceramiento de plazas y ranking por regiones que permitan un ordenamiento adecuado en el otorgamiento de plazas y nombramiento de profesores”, manifestó Karim Vera, de Tacna.
En la reunión, también participó Andrés Eizaguirre, funcionario del Ministerio de Educación, quien compartió información sobre los avances que viene realizando su institución en relación con los temas pendientes, planteados por los representantes de diversas regiones.
El congresista Paredes Gonzáles saludó la participación de todos y señaló que seguirá atento al proceso de implementación del Minedu y de los gobiernos regionales para mejorar la educación básica regular y garantizar una infraestructura adecuada para los escolares en todo el país.