El Women in Technology Summit 2025 (WTS), cumbre que busca promover la participación y liderazgo de las mujeres en tecnología e innovación, reunió a líderes, profesionales y estudiantes para debatir sobre el futuro del sector con un enfoque en diversidad e inclusión.
En el marco del evento se desarrolló la hackathon “STEMos Juntas”, organizada por IDEATECH y el WTS, donde alumnas de SENATI obtuvieron el segundo y tercer lugar con proyectos que integraron inteligencia artificial y soluciones de impacto social.
El segundo puesto fue otorgado al proyecto STEM Orienta, una plataforma web potenciada con IA que democratiza la información sobre carreras y becas STEM. En este equipo participó Kapetú de la Cruz, estudiante de Técnicas en Ingeniería Electrónica de SENATI, junto a dos integrantes de otras instituciones. La propuesta busca orientar a escolares y jóvenes hacia carreras tecnológicas, contribuyendo a cerrar la brecha de género en estas áreas.
El tercer lugar lo obtuvieron las egresadas Gimena Vargas Tolentino, Sarai Rut Romero Villanueva y Camila Stefany Paulino Jara, creadoras de EVA, un aplicativo con IA que funciona como asistente inteligente para microemprendedoras, ayudándolas a gestionar ingresos, ventas, deudas y redes sociales. Gracias a su sólida formación técnica, las participantes transformaron una necesidad real en una solución digital innovadora.
La Escuela de Educación Superior Tecnológica de SENATI también estuvo presente en el summit con la participación de su directora, Jacqueline Barrantes, como panelista en el conversatorio “El futuro laboral de las mujeres en tecnología”.
Barrantes destacó que las principales barreras para las mujeres aún son culturales y producto de sesgos inconscientes, sobre todo en el ámbito de la ciencia y la tecnología:
“Históricamente, a las niñas no se les proyecta hacia carreras de ingeniería o ciencias, lo que limita sus referentes y condiciona sus decisiones. Aunque las oportunidades existen, la inequidad persiste porque ellas siguen asumiendo una carga doméstica no remunerada que frena su crecimiento profesional. Las instituciones debemos visibilizar referentes femeninos y trabajar desde las escuelas para motivar a más niñas a elegir carreras STEM”.
Con estos logros, SENATI y su Escuela de Educación Superior Tecnológica reafirman su compromiso de impulsar la participación femenina en ciencia, tecnología e innovación, generando impacto académico y profesional en un mercado cada vez más competitivo. Su propuesta educativa se distingue por su formación práctica, infraestructura moderna y enfoque en la empleabilidad.
Sobre la Escuela de Educación Superior Tecnológica de SENATI
La EEST-SENATI es la única escuela peruana orientada 100 % a la alta tecnología, que forma ingenieros con visión estratégica, capaces de innovar, resolver problemas reales y asumir liderazgo desde el primer ciclo.
Su modelo dual combina más del 50 % de aprendizaje práctico en talleres y plantas piloto equipados con tecnología de punta, con clases alineadas a las necesidades de la industria nacional.
Ofrece siete carreras de cuatro años que otorgan el grado de bachiller. Desde el quinto semestre, los estudiantes se forman en empresas guiados por expertos, acumulando hasta dos años de experiencia profesional antes de graduarse. Esta metodología potencia su empleabilidad y liderazgo, preparándolos para dirigir proyectos, asumir mandos intermedios o emprender en el sector tecnológico.
