Seis postulantes al TC superaron etapas de evaluación curricular y entrevista personal
Lima. – La Comisión Especial de Selección de Candidatas o Candidatos Aptos para la Elección de Magistrados del Tribunal Constitucional (TC), dio a conocer esta tarde los puntajes acumulados de los seis postulantes que ingresaron al cuadro de orden de méritos, tal como dispone el Reglamento que rige el proceso.
El puntaje final es la sumatoria de lo obtenido en la evaluación curricular y en la entrevista personal por cada uno de los postulantes a los cargos de magistrados del TC. El cuadro de méritos será publicado este lunes 11 en dos diarios de circulación nacional y en la página web de la comisión especial del TC.
Los seis postulantes que superaron ambas etapas y quedaron aptos para ser eventualmente elegidos por la Representación Nacional son:
-Morales Saravia, Francisco Humberto
Puntaje de evaluación curricular: 58.00
Puntaje de entrevista personal: 34.89
Puntaje total acumulado: 92.89
Orden de mérito: 1
-Gutiérrez Ticse, Luis Gustavo
Puntaje de evaluación curricular: 56.67
Puntaje de entrevista personal: 32.00
Puntaje total acumulado: 88.67
Orden de mérito: 2
-Domínguez Haro, Helder
Puntaje de evaluación curricular: 48.89
Puntaje de entrevista personal: 35.11
Puntaje total acumulado: 84.00
Orden de mérito: 3
-Pacheco Zerga, Luz Imelda
Puntaje de evaluación curricular: 53.33
Puntaje de entrevista personal: 30.63
Puntaje total acumulado: 83.96
Orden de mérito: 4
-Monteagudo Valdez, Manuel
Puntaje de evaluación curricular: 42.44
Puntaje de entrevista personal: 33.44
Puntaje total acumulado: 75.88
Orden de mérito: 5
-Ochoa Cardich, César Augusto
Puntaje de evaluación curricular: 42.44
Puntaje de entrevista personal30.88
Puntaje total acumulado: 73.32
Orden de mérito: 6
INFORME FINAL
Según el cronograma aprobado, el lunes 18 de abril, la comisión especial tendrá que remitir a la Presidencia del Congreso de la República el cuadro de méritos junto con el informe final conteniendo la motivación del puntaje otorgado a cada postulante.
