Comisión de educación fiscalizó las condiciones de 22 instituciones educativas
Lima.- La Comisión de Educación, Juventud y Deporte, que preside el legislador Esdras Medina Minaya (RP), efectuó entre el 24 de marzo al 12 de abril del presente año, 22 visitas inopinadas a instituciones educativas de diversas regiones del país, inspecciones en donde comprobaron sus problemáticas y carencias.
A estas jornadas se suman las numerosas visitas de fiscalización, a nivel nacional, que hicieron la presidenta del Congreso, Maricarmen Alva y los parlamentarios de diversas bancadas, en el marco de la campaña “Colegios en Emergencia”, realizadas en marzo.
En las visitas se constató que una de las principales falencias de casi todas estas instituciones es la falta de mantenimiento de su infraestructura y, en muchos casos, una infraestructura en mal estado o deteriorada.
Así, por ejemplo, en el distrito de Punchana, provincia de Maynas, región Loreto, los miembros de la comisión constataron infraestructura deteriorada en la IEPS 60057 Petronila Perea de Ferrando, en donde se tiene “aulas bajo nivel del colegio tras el levantamiento del rasante, lo que ocasiona que se encuentren expuestas a inundaciones”.
En Maynas, en el Colegio Generalísimo San Martín, se evidenció, el “mal manejo de los recursos asignados para el mantenimiento de la institución educativa”.
En la provincia de Trujillo, en La Libertad, se constató las lamentables condiciones en las que se encuentran la IE N.° 80049 San Judas Tadeo, declarada inhabitable; y la IE N.° 1681 Hospital Regional Docente, sin servicios higiénicos.
En Moquegua se visitaron la I.E. de Amata y la I.E N.° 43075 Almirante Miguel Grau Seminario. La primera escuela no tiene cerco perimétrico ni servicios higiénicos; mientras que la segunda, necesita un mejoramiento total de su infraestructura.
En regiones como Arequipa, Ica, Cusco, Lambayeque, Áncash, Amazonas, Cajamarca y Lima, los integrantes del grupo legislativo hallaron obras paralizadas, servicios higiénicos en pésimo estado, cercos perimétricos inexistentes, carencia de mobiliario o falta de presupuesto de bioseguridad y falta de presupuesto para mascarillas.
TRABAJO LEGISLATIVO
En la actual legislatura, la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, liderada por Esdras Medina Minaya, ha logrado la promulgación de doce leyes.
Destaca la promulgación de la Ley del Bachillerato Automático, publicada en el diario oficial El Peruano el 23 de noviembre último, que permute a los estudiantes que hayan aprobado los estudios de pregrado en las escuelas profesionales, tanto de universidades públicas como privadas, en los años académicos del 2020 al 2023, acceder al grado en forma automática.
El 13 de abril del presente año se publicó en el diario oficial El Peruano la Ley 31451, Ley que revaloriza la carrera docente, modificando los artículos 53 y 63 de la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial, sobre la Compensación por Tiempo de Servicios (CTS).
Con esta propuesta, se modifica la fórmula de cálculo de la Compensación por Tiempo de Servicio (CTS) de los profesores de la Carrera Pública Magisterial y dispone su implementación progresiva. De esta manera, el docente recibirá una CTS del 100 % de su remuneración íntegra mensual, por año o fracción mayor a seis meses de servicios oficiales, beneficiando a más de 255 mil docentes del país.
También sobresale la Ley 31390, Ley que reconoce a los auxiliares de Educación como parte de la comunidad educativa en la Ley General de Educación, norma que fue publicada en El Peruano el 6 de enero.
Otras normas son la Ley N.° 31393 Ley que crea el Colegio Profesional de Historiadores del Perú; la Ley N.° 31406 Ley que declara de urgente interés nacional la mejora de la educación y el retorno progresivo a las aulas; y la Ley N.° 31431 ley que incorpora al profesional odontólogo en la comunidad educativa.
